Cel szkolenia:Poszerzenie wiedzy w zakresie uspójnionej międzynarodowo nomenklatury i problemów z rozpoznawaniem dźwięków osłuchowych z układu oddechowego. Zwiększenie umiejętności praktycznych w dziedzinie osłuchiwania i rozróżniania dźwięków patologicznych z układu oddechowego w praktyce lekarskiej, wykorzystanie nowoczesnych technik wsparcia decyzji oraz w opiece nad pacjentami z chorobami układu oddechowego.Omawiane zagadnienia:

• Praktyczne aspekty badania osłuchowego układu oddechowego i jego interpretacji.
• Najnowsze rekomendacje w zakresie nazewnictwa i podziału dźwięków osłuchowych.
• Nowe narzędzia w zakresie osłuchiwania, takie jak spektrogram.
• Możliwości monitorowania pacjentów w warunkach domowych przy użyciu domowego stetoskopu.
• Cyfrowe innowacje w dziedzinie Sztucznej Inteligencji wspomagające interpretację badań osłuchowych.

Szczegółowy plan szkolenia: 

1. Anonimowy praktyczny test wstępny z detekcji i dyskryminacji najczęściej występujących dodatkowych dźwięków osłuchowych z układu oddechowego. 20min Test wykonywany będzie na platformie internetowej (link i hasło podane zostaną na początku szkolenia). Każdy będzie mógł sprawdzić swój wynik, jednak wynik ten nie zostanie udostępniony osobom trzecim. Test ma na celu jedynie weryfikację własnych umiejętności w zakresie osłuchiwania. Do wykonania testu zalecane jest używanie słuchawek podłączonych do komputera.
2. Terminologia i podział dźwięków osłuchowych wraz z przykładami dźwiękowymi. Wykład /30 min.
3. Nowe narzędzia do interpretacji dźwięków osłuchowych (spektrogram, sztuczna inteligencja, wyroby medyczne wspierające decyzję i monitorujące zdalnie stan pacjenta). Wykład /30 min.
4. Wykorzystanie stetoskopu do monitorowania układu oddechowego w chorobach przewlekłych. Przypadki kliniczne 30min
5. Podsumowujący praktyczny test z detekcji i dyskryminacji najczęściej występujących dodatkowych dźwięków osłuchowych z układu oddechowego. Warsztaty / 10 min.

Wykładowcy:dr n. biofiz. Honorata Hafke-Dys – innowatorka i liderka z ponad 20-letnim doświadczeniem w badaniach naukowych, absolwentka Optyki i Akustyki na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, gdzie uzyskała stopień doktora z zakresu Biofizyki. Jest pomysłodawczynią i współzałożycielką StethoMe, pionierskiego stetoskopu z modułem sztucznej inteligencji. Autorka ponad 30 publikacji naukowych, współautorka książek edukacyjnych i prelegentka na konferencjach, w tym na prestiżowej scenie TEDx (Czy stetoskop może być inteligentniejszy od lekarza?). Zdobyła wiele wyróżnień, m.in. nagrodę Młodych Naukowców od European Acoustics Association oraz dwukrotnie Nagrodę Rektora Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza za odkrycie nowego mechanizmu przetwarzania dźwięku. Była główną badaczką w licznych międzynarodowych grantach naukowych dotyczących m.in interakcji międzymodalnych i psychoakustyki. Ukończyła także staż na Freie Universität of Berlin, Cluster of Excellence Language of Emotions, zdobywając wiedzę w zakresie technik badania mózgu. W 2023 roku została uhonorowana nagrodą „Wielkopolka” w kategorii przedsiębiorczość za projekt inteligentnego stetoskopu StethoMe, który połączył społeczność akademicką i biznesową. Obecnie pełni funkcję VP Product w firmie StethoMe oraz jest wykładowczynią na Wydziale Fizyki poznańskiego UAM, gdzie prowadzi zajęcia z Psychofizyki i Neuronauki. Angażuje się również jako promotorka prac magisterskich i doktorskich również na Uniwersytecie Medycznym im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu.dr n. med. Kamil Janeczek – asystent w Klinice Chorób Płuc i Reumatologii Dziecięcej II Katedry Pediatrii Uniwersytetu Medycznego w Lublinie, wykładowca Polskiej Szkoły Aerozoloterapii, członek zarządu Oddziału Lubelskiego Polskiego Towarzystwa Alergologicznego, członek Polskiego Towarzystwa Chorób Płuc oraz Europejskiej Akademii Alergii i Immunologii Klinicznej. Jego zainteresowania obejmują: terapię inhalacyjną, diagnostykę oraz terapię chorób układu oddechowego i chorób alergicznych, wpływ immunostymulacji na przebieg chorób alergicznych u dzieci. Jest autorem ponad 60 publikacji.Do kogo kierowane jest szkolenie: lekarze medycyny rodzinnej, pediatrzy, alergolodzy, pulmonolodzy, interniści, stażyści

Wykładowca:dr Paweł Kaźmierczyk – specjalizuje się w prawie medycznym, w tym m.in. w zasadach prowadzenia działalności leczniczej, wykonywania zawodów medycznych, prawach pacjenta, badaniach klinicznych, a także prawnych zagadnieniach związanych z telemedycyną i e-zdrowiem, sztuczną inteligencją i innowacjami w ochronie zdrowia. Posiada szerokie i praktyczne doświadczenie w obszarze bieżącego doradztwa na rzecz podmiotów funkcjonujących na rynku ochrony zdrowia, szczególnie w zakresie aspektów regulacyjnych związanych z działalnością leczniczą.Program dostępny wkrótce!

16 maja br. w Warszawie już po raz siedemnasty odbędzie się konferencja MEDmeetsTECH która po raz drugi podzielona jest na tematyczne sesje. I tym razem liczymy na to iż przejrzysty układ sesji i pogrupowanie wykładów na bloki tematyczne przyczyni się do łatwiejszego przyswojenia wiedzy i lepszego odbioru przez uczestników konferencji – tak jak miało to miejsce podczas szesnastej edycji konferencji, w grudniu 2023 r.

Wiosenne spotkanie rozpocznie sesja KEYNOTE dot. ogólnych trendów związanych z przyszłością branży MEDTECH. Po niej nastąpi nowy punkt w programie MEDmeetsTECH – sesja PRO-CONTRA z tematem: „Medycyna XX wieku kontra Medycyna XXI wieku – czy technologia wspiera doświadczenie?” Szczegóły tej sesji odsłonimy niebawem! Będzie to naprawdę wyjątkowa sesja z wyjątkowymi gośćmi!

Małgorzata Kiljańska weźmie udział w debacie Jak skutecznie komunikować innowacje do pacjentów i pracowników ochrony zdrowia?

Dla naszej społeczności mamy kod zniżkowy, który otrzymasz w nadchodzącym newsletterze.
Do zobaczenia!  

 Wykładowca:adw. Michał Chodorek – prawnik, dysponujący specjalistyczną wiedzą na temat zagadnień na styku prawa farmaceutycznego, własności intelektualnej i danych osobowych.Program dostępny wkrótce!

Wykładowca: dr Paweł Kaźmierczyk – specjalizuje się w prawie medycznym, w tym m.in. w zasadach prowadzenia działalności leczniczej, wykonywania zawodów medycznych, prawach pacjenta, badaniach klinicznych, a także prawnych zagadnieniach związanych z telemedycyną i e-zdrowiem, sztuczną inteligencją i innowacjami w ochronie zdrowia. Posiada szerokie i praktyczne doświadczenie w obszarze bieżącego doradztwa na rzecz podmiotów funkcjonujących na rynku ochrony zdrowia, szczególnie w zakresie aspektów regulacyjnych związanych z działalnością leczniczą.Program dostępny wkrótce!

Cel szkolenia:Poszerzenie wiedzy w zakresie uspójnionej międzynarodowo nomenklatury i problemów z rozpoznawaniem dźwięków osłuchowych z układu oddechowego. Zwiększenie umiejętności praktycznych w dziedzinie osłuchiwania i rozróżniania dźwięków patologicznych z układu oddechowego w praktyce lekarskiej, wykorzystanie nowoczesnych technik wsparcia decyzji oraz w opiece nad pacjentami z chorobami układu oddechowego.Omawiane zagadnienia:

• Praktyczne aspekty badania osłuchowego układu oddechowego i jego interpretacji.
• Najnowsze rekomendacje w zakresie nazewnictwa i podziału dźwięków osłuchowych.
• Nowe narzędzia w zakresie osłuchiwania, takie jak spektrogram.
• Możliwości monitorowania pacjentów w warunkach domowych przy użyciu domowego stetoskopu.
• Cyfrowe innowacje w dziedzinie Sztucznej Inteligencji wspomagające interpretację badań osłuchowych.

Szczegółowy plan szkolenia:

1. Anonimowy praktyczny test wstępny z detekcji i dyskryminacji najczęściej występujących dodatkowych dźwięków osłuchowych z układu oddechowego. 20min Test wykonywany będzie na platformie internetowej (link i hasło podane zostaną na początku szkolenia). Każdy będzie mógł sprawdzić swój wynik, jednak wynik ten nie zostanie udostępniony osobom trzecim. Test ma na celu jedynie weryfikację własnych umiejętności w zakresie osłuchiwania. Do wykonania testu zalecane jest używanie słuchawek podłączonych do komputera.
2. Terminologia i podział dźwięków osłuchowych wraz z przykładami dźwiękowymi. Wykład /30 min.
3. Nowe narzędzia do interpretacji dźwięków osłuchowych (spektrogram, sztuczna inteligencja, wyroby medyczne wspierające decyzję i monitorujące zdalnie stan pacjenta). Wykład /30 min.
4. Wykorzystanie stetoskopu do monitorowania układu oddechowego w chorobach przewlekłych. Przypadki kliniczne 30min
5. Podsumowujący praktyczny test z detekcji i dyskryminacji najczęściej występujących dodatkowych dźwięków osłuchowych z układu oddechowego. Warsztaty / 10 min.

Wykładowcy:dr n. biofiz. Honorata Hafke-Dys – innowatorka i liderka z ponad 20-letnim doświadczeniem w badaniach naukowych, absolwentka Optyki i Akustyki na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, gdzie uzyskała stopień doktora z zakresu Biofizyki. Jest pomysłodawczynią i współzałożycielką StethoMe, pionierskiego stetoskopu z modułem sztucznej inteligencji. Autorka ponad 30 publikacji naukowych, współautorka książek edukacyjnych i prelegentka na konferencjach, w tym na prestiżowej scenie TEDx (Czy stetoskop może być inteligentniejszy od lekarza?). Zdobyła wiele wyróżnień, m.in. nagrodę Młodych Naukowców od European Acoustics Association oraz dwukrotnie Nagrodę Rektora Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza za odkrycie nowego mechanizmu przetwarzania dźwięku. Była główną badaczką w licznych międzynarodowych grantach naukowych dotyczących m.in interakcji międzymodalnych i psychoakustyki. Ukończyła także staż na Freie Universität of Berlin, Cluster of Excellence Language of Emotions, zdobywając wiedzę w zakresie technik badania mózgu. W 2023 roku została uhonorowana nagrodą „Wielkopolka” w kategorii przedsiębiorczość za projekt inteligentnego stetoskopu StethoMe, który połączył społeczność akademicką i biznesową. Obecnie pełni funkcję VP Product w firmie StethoMe oraz jest wykładowczynią na Wydziale Fizyki poznańskiego UAM, gdzie prowadzi zajęcia z Psychofizyki i Neuronauki. Angażuje się również jako promotorka prac magisterskich i doktorskich również na Uniwersytecie Medycznym im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu. dr n. med. Kamil Janeczek – asystent w Klinice Chorób Płuc i Reumatologii Dziecięcej II Katedry Pediatrii Uniwersytetu Medycznego w Lublinie, wykładowca Polskiej Szkoły Aerozoloterapii, członek zarządu Oddziału Lubelskiego Polskiego Towarzystwa Alergologicznego, członek Polskiego Towarzystwa Chorób Płuc oraz Europejskiej Akademii Alergii i Immunologii Klinicznej. Jego zainteresowania obejmują: terapię inhalacyjną, diagnostykę oraz terapię chorób układu oddechowego i chorób alergicznych, wpływ immunostymulacji na przebieg chorób alergicznych u dzieci. Jest autorem ponad 60 publikacji.Do kogo kierowane jest szkolenie: Lekarze medycyny rodzinnej, pediatrzy, alergolodzy, pulmonolodzy, interniści, stażyści

Program:

1. Przedstawienie wyzwań diagnostycznych w pulmonologii.
2. Jak AI może pomóc w codziennej pracy pulmonologa?
3. Przykład zastosowania AI w analizie obrazów radiologicznych i diagnozowaniu patologii płuc.
4. Przyszłość współpracy pulmonolog-radiolog w świetle rozwoju AI.
5. Dyskusja: oczekiwania, nadzieje i obawy związanych z AI w pulmonologii

Wykładowcy:

• dr hab. n. med., prof. Adam Jerzy Białas – specjalista chorób płuc
• lek. Tomasz Puzio – lekarz, specjalista radiologii i diagnostyki obrazowej
• Jakub Musiałek – ekspert od rozwiązań AI w medycynie, CEO PIxel Technology

Wykładowczynie:

• • lek. Małgorzata Kiljańska – absolwentka Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego, Uczelni Łazarskiego (MBA w Ochronie Zdrowia) oraz programu Certificate in Training Practice, Chartered Institute of Personnel and Development, UK. Posiada wieloletnie doświadczenie na stanowiskach dyrektorskich w pionie medycznym i operacyjnym.

 

• Agnieszka Nowak-Musiej – menadżerka ochrony zdrowia posiadająca szerokie doświadczenie w zarządzaniu placówkami medycznymi, lekarka internistka i diabetolożka. Z perspektywy pacjentki, lekarki i menedżerki, zdobyła głębsze zrozumienie trudności i wyzwań, z jakimi borykają się zarówno lekarze, jak i pacjenci w systemie ochrony zdrowia. Jej celem zawodowym jest nie tylko zapewnienie satysfakcji pacjentom poprzez świadczenie wysokiej jakości usług medycznych, lecz także zapewnienie personelowi medycznemu bezpieczeństwa i komfortu pracy.

Program szkolenia dostępny wkrótce!

Wykładowczyni:

• dr hab. Katarzyna Kolasa – wykładowca w Akademii Leona Koźmińskiego, założycielka Global Special Interest Group Digital Health w ISPOR. Od stycznia 2023 liderka grupy roboczej ds. Sztucznej Inteligencji przy Naczelnej Izbie Lekarskiej. Jest autorką ponad 50 publikacji JCR i ponad 100 wystąpień na konferencjach międzynarodowych.

Program szkolenia dostępny wkrótce!

Wykładowca:

• dr n. med i n. o zdr. Stanisław Szlufik – specjalista neurolog, klinicysta z doświadczeniem w pracy z pacjentami w warunkach szpitalnych oraz w poradniach specjalistycznych. Pracuje w Klinice Neurologii zajmującej się kwalifikacją pacjentów do terapii zaawansowanych w chorobie Parkinsona (terapie infuzyjne, leczenie operacyjne).

Program szkolenia dostępny wkrótce!